Neste projeto busca-se analisar os cursos de licenciatura em Matemática, em Química, em Letras e em Geografia ofertados pelos institutos federais da região Nordeste, no que se refere às concepções de educação, de trabalho, de ciência, de tecnologia e de cultura que fundamentam seus currículos e os conhecimentos que os integralizam, considerando a capacidade de esses cursos habilitarem os futuros docentes para atuação no Ensino Médio Integrado,regular e EJA,na perspectiva da formação humana integral.
